I missionari della Consolata del continente americano che si dedicano alla formazione delle prossime generazioni di missionari si sono riuniti nella città di Guadalajara, in Messico, dal 19 al 23 gennaio, per condividere esperienze, valutare i processi formativi, esaminare le realtà delle comunità e stabilire criteri comuni per la formazione. Il XIV Capitolo Generale (2023) ha proposto celebrare un incontro di formatori almeno una volta all’anno.

In un tempo segnato da profonde trasformazioni culturali, tecnologiche ed ecclesiali e nel quadro del centenario della morte del Fondatore, San Giuseppe Allamano, l'Istituto ha sentito nuovamente l'urgenza di tornare alle origini. Non come gesto nostalgico, ma come scelta spirituale e carismatica per rinnovare oggi la missione formativa.

Un momento durante l'incontro dei formatori.  Foto: Lorenzo Gómez

Con la partecipazione di sei formatori e del Consigliere Generale per l'America, padre Juan Pablo de los Ríos, l'incontro è stato vissuto come un vero kairós: uno spazio di ascolto dello Spirito, di discernimento comunitario e di sincera revisione del modo in cui stiamo formando i nuovi missionari. I contributi condivisi, da diversi punti di vista, si sono orientati verso una certezza comune: non c'è formazione autentica senza una profonda esperienza di Dio, senza mettere al centro la persona e senza una lettura onesta dei segni dei tempi.

Ritorno alla fonte spirituale

Il programma è iniziato con il ritiro spirituale, guidato da padre Lorenzo Gómez, della CAF di Bogotá, sul tema: “Ritorno alla fonte: lasciarci formare per formare, secondo la pedagogia di San Giuseppe Allamano”. Fin dall'inizio ci è stata ricordata una verità semplice ed esigente: nessuno può veramente formare se prima non si lascia formare da Dio.

Ispirato dalla figura di Gesù, Maestro e Signore, il ritiro ha posto al centro una pedagogia che non trasmette solo idee, ma vita, identità e missione. Gesù forma attraverso la vicinanza, il servizio e la testimonianza; forma per la missione, non per la ripetizione. In questa chiave, il formatore appare non come protagonista assoluto, ma come umile mediatore dello Spirito, compagno di viaggio e testimone credibile.

La spiritualità e la pedagogia di San Giuseppe Allamano hanno attraversato tutto il ritiro come filo conduttore. Le sue intuizioni sono ancora sorprendentemente attuali: “Prima che missionari, santi”, “formare il cuore è più importante che riempire la testa”, “la pazienza e la carità formano tutto”. In esse risuona una profonda convinzione: la formazione è un'arte paziente, personalizzata e profondamente umana.

Tornare alla fonte ha significato, per molti formatori, confrontarsi con domande essenziali: da quale esperienza interiore accompagno oggi? Formo a partire dalla fiducia o dalla paura? Accompagno le persone o gestisco solo i processi?

Accompagnare le vocazioni in una realtà mutevole e digitale

Il secondo contributo, presentato dallo psicologo Abraham González Alcalá, dell'arcidiocesi di Guadalajara, ha affrontato con lucidità il contesto attuale della vita religiosa e dell'accompagnamento vocazionale, caratterizzato da quella che alcuni autori definiscono una “realtà liquida”: fragilità delle certezze, cambiamenti accelerati e trasformazioni profonde nei modi di pensare, relazionarsi e impegnarsi.

L'irruzione delle tecnologie digitali e dell'intelligenza artificiale pone sfide inedite. Non si tratta solo di nuovi strumenti, ma di nuovi linguaggi, ritmi e mediazioni che influenzano direttamente la costruzione dell'identità, la vita spirituale e la capacità di discernimento.

La vita religiosa vive oggi tensioni evidenti: diminuzione numerica, fragilità interne, difficoltà a sostenere processi di preghiera profonda e di donazione radicale. Tuttavia, emergono anche ricerche autentiche e giovani attratti da una vita religiosa significativa, impegnata con i poveri e con la missione.

Da questa realtà, è stato sottolineato con forza che non c'è vita religiosa autentica senza sviluppo umano, e che la formazione non può essere ridotta ad attività isolate, ma deve essere “intessuta” nella vita quotidiana: comunità, missione, colloqui formativi, relazione con la famiglia, uso della tecnologia. Tutto forma.

Un appello speciale è stato quello di assumere un uso critico ed etico delle tecnologie, evitando sia il rifiuto timoroso che l'adozione ingenua. La domanda non è solo quali tecnologie usiamo, ma come e per cosa le usiamo, e se queste aiutano davvero a crescere in libertà interiore, maturità e profondità spirituale.

Il Santuario della Madonna di Guadalupe in Messico

Formare a partire dal continente: una formazione incarnata e missionaria

Padre Mauricio Guevara, formatore presso il Seminario teologico di San Paolo (Brasile), ha invitato a guardare alla formazione alla luce del continente americano, con i suoi territori, le sue culture, le sue ferite e le sue speranze. Formare in America richiede uno sguardo incarnato, attento alla realtà concreta in cui nascono e crescono le vocazioni.

Attraverso cinque assi formativi, il documento ha proposto veri e propri cambiamenti di mentalità: dal territorio al metodo, dal potere alla dignità, dalla dottrina all'esperienza, dal controllo alla fiducia, dall'ideale al processo.

La formazione appare così come un cammino, non come un filtro; come un processo di umanizzazione evangelica che cerca di formare persone libere, responsabili e capaci di discernere la loro missione. L'autorità formativa, lontana dall'autoritarismo, è intesa come un servizio che dignifica, genera fiducia e promuove la corresponsabilità.

In questa prospettiva, la spiritualità non si insegna solo con i contenuti, ma si accompagna come esperienza vissuta, profondamente connessa alla vita quotidiana e alla missione. La Lectio Divina, la vita comunitaria e la delega responsabile emergono come spazi privilegiati di crescita.

Una formazione che nasce dalla vita e conduce alla missione

L'Incontro Continentale dei Formatori IMC ci ha lasciato una chiara convinzione: formare oggi implica lasciarci convertire come formatori. Ritornare alla fonte spirituale, assumere con realismo i cambiamenti culturali e tecnologici e formare a partire dalla dignità, dalla fiducia e dal processo sono percorsi inseparabili.

Fedeli al carisma di San Giuseppe Allamano e in sintonia con la Chiesa sinodale, siamo chiamati a una formazione integrale, comunitaria e missionaria, capace di generare non solo missionari preparati, ma persone sante, umane e appassionate del Regno.

Perché, come ci ha ricordato Allamano, «l'esempio trascina più delle parole», e solo una vita formata alla fonte potrà continuare a formare per la missione.

Attualmente, l'Istituto nel continente americano conta 42 studenti di teologia (Brasile 19, Colombia 17 e Argentina 6). I seminaristi nella tappa della filosofia e del propedeutico sono 9. Quest'anno, il noviziato di Manaus non ha novizi.

* Padre Lorenzo Gómez, formatore nella Comunità Apostolica Formativa (CAF) di Bogotá.